ЗАПИСНАЯ КНИЖКА. Не прошло и ста лет...
Thursday, 2 April 2009 11:20![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
leon_orrДжек охотится на уток перед уроками и приезжает в школу с ружьем в машине.
1957 - Директор школы осматривает ружье Джека, идет в свою машину берет свое ружье и показывает его Джеку
2007 - Полная эвакуация школы, приезжает ФБР и забирает Джека в тюрьму. Джек больше никогда не получит доступ к оружию. Психологи успокаивают психически-травмированных студентов и учителей.
Джон и Марк дерутся на кулаках после школы.
1957 - Собирается толпа, Марк побеждает, Джонни и Марк жмут руки и становятся лучшими друзьями
2007 - Кто-то вызывает полицию, Джонни и Марка арестовываеют. Оба получают срок в детской колонии и исключены из школы.
Джеффри ведет себя шумно в классе, мешает другим ученикам.
1957 - Джеффри получает замечание и отправляется к директору, где выслушивает серьезную лекцию. После этого возвращается в класс и больше никого не беспокоит
2007 - Джеффри получает большую дозу Риталина, превращается в зомби и тестируется на Синдром Дефицита Внимания. Школа получает дополнительные деньги от штата потому, что Джеффри - инвалид.
Билли разбивает стекло в соседской машине и его отец порет его ремнем.
1957 - Билли больше не бьет стекол, вырастает нормальным юношей, идет в колледж и становится успешным бизнесменом.
2007 - Папа Билли арестован за жестокое обращение с детьми. Билли отправляется в интернат и вскоре присоединяется к уличной банде. Психолог убеждает сестру Билли, что ее в детстве тоже пороли и отец садится в тюрьму. Мама Билли начинает жить с этим психологом.
У Маркa болит голова и он берет с собой в школу аспирин.
1957 - У директора тоже болит голова и Марк делится с ним аспирином на площадке для курения
2007 - Вызывается полиция, Марк исключается из школы за нарушения школьного режима контроля лекарственных препаратов, его машина обыскивается на предмет наличия наркотиков и оружия.
Педро проваливает экзамен по английскому языку.
1957 - Педро идет в летнюю школу, доучивает английский, сдает экзамен и идет в колледж
2007 - Дело Педро передается в верховных суд штата. Газеты настаивают на том, что требование знания английского для выпуска из школы - это проявление расизма. Организация защиты гражданских прав подает в суд на всю школьную систему образования и заодно на учителя английского из школы Педро. Английский исключается из списка обязательных предметов. Педро получает свой диплом, но после института все равно работает газонокосильщиком, поскольку не знает английского.
Джонни разбирает новогоднюю хлопушку, засовывает ее в банку с горючим веществом и взрывает муравейник на территории школы.
1957 - Муравьи погибают.
2007 - Вызываются представители Бюро Контроля за Алкоголем, Табаком и Оружием, ФБР и Департамента Защиты Отечества. Джонии арестован за попытку террористического акта, ФБР допрашивает и открывает дело на родителей, братья и сестры отправляются в интернат, компьютеры конфискованы. Отец Джонни попадает в список потенциальных террористов и больше не может летать на самолетах.
Джонни падает на перемене и разбивает коленку. Его видит плачущим учительница Мэри. Мэри обнимает Джонни и гладит его по голове.
1957 - Вскоре Джонни перестает плакать и бежит играть дальше.
2007 - Мэри обвиняется в сексуальном домогательстве и теряет работу. Ей грозит 3 года в тюрьме штата. Джонни светит 5 лет психологической терапии.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 08:34 (UTC)no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 08:34 (UTC)no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 08:41 (UTC)no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 08:52 (UTC)no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 09:07 (UTC)no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 09:26 (UTC)Это было бы смешно, если бы столько детей, которым можно было бы помочь несложной медикаментозной терапией, до сих пор не стояли бы в России на учете в милиции.
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 09:38 (UTC)смешно и страшно
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 09:40 (UTC)Это не я, это переводной текст американского происхожд
Date: Thursday, 2 April 2009 09:51 (UTC)Я с вами согласна, но только отчасти.
Я училась с конца пятидесятых до конца шестидесятых. Как-то учителя справлялись без риталина.
Да и я за свои пятнадцать лет учительской деятельности только двоих детей встретила, кому была необходима медицинская помощь.
Применение риталина приняло угрожающие размеры. У моей знакомой с помощью риталина ребенка превратили в инвалида, хотя всего-то у него было шило в попе.
А другая была позубастее и не далась. Мальчик благополучно перерос обезьянний период, окончил и школу, и юрфак, и все у него в порядке.
Ведь учителям выдана карт-бланш, они не обязаны доказывать, что ребенку необходим риталин, достаточно только их заявки!
Работать нужно, а не хочется!
Учителя не хотят напрягаться - это раз.
Родители хотят жить приятно - это два.
И потому огромная толпа бездельников кормится вокруг "проблемных" детей и их семей - это, я думаю, главная причина безумного отношения к детям.
Это при том, что на самом деле, ни один ребенок по-настоящему не защищен ни от педофила, ни от НАСТОЯЩЕГО насилия в семье и вне дома.
Гораздо легче сражаться с химерами: они сдачи не дадут!
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 09:54 (UTC)Вы очень верную мысль высказали, я вам ответила.
И никто не смеется, я этот текст выложила именно потому, что он очень наглядно показывает те безумные перемены, что произошли в цивилизованном обществе за такой короткий, в историческом смысле, срок.
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 10:00 (UTC)Не обижайтесь, пожалуйста, но я к правым отношусь примерно так же тепло, как к левым.
Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 10:03 (UTC)Лекарства прописывают не учителя, а врачи, на основе обследования.
Ну да ладно, мы друг друга не переубедим. И насчет оружия, и насчет рукоприкладства в семье, и насчет отношения к насилию в детской среде.
Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 10:22 (UTC)2. Вы так мне рассказываете про школу, как будто я в ней не училась! Никто меня не ломал, я была и осталась свободной личностью, и толпа моих друзей выросли такими же. Мы дружили с учителями, ходили к ним в гости и жили душа в душу. У меня, когда я уже работала учителем ( стала им под влиянием воспоминаний о школе, по образованию я инженер), тоже вечно толклись мои ученики, кое с кем до сих пор общаюсь.
Спорить с вами не хочу, ваше дело, что думать по тому или другому поводу, но мне неприятно, что вы навешиваете на меня ярлык.
Я ведь на вас не ставлю никакого клейма.
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 10:23 (UTC)no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 10:25 (UTC)Тогда проще всего разговаривать с зеркалом, но даже и оно поменяет лево на право!
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 10:26 (UTC)Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 10:42 (UTC)А что учителя вас не ломали, или одноклассники не травили - это же хорошо!
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 10:44 (UTC)Идейные дискуссии меня как жанр не интересуют, поскольку отнимают слишком много душевных сил, которых и так немного. Оставляю это здоровым.
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 11:11 (UTC)Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 11:21 (UTC)И то, что такие отношения перестали быть нормой - трагедия.
Об этом текст, который вас так возмутил.
Ну, не было пятьдесят лет назад охотничье ружье оружием в провинциальной Америке, не было! Я противница охоты, мне птичек жалко, но это еще не повод сажать людей в тюрьму за то, что они не вегетарианцы! Я и сама мясо и рыбу ем, а в детстве даже рыбачила - у меня и рассказик об этом есть. Что делать, если природа нас сделала зависимыми от белков?!
Точно так же драка мальчишек не была насилием, если они дрались честно - один на один.
Насилие, - это когда сильный лупит слабого, большой - маленького, толпа - одного. Когда девочки толпой таскают за волосы более красивую одноклассницу, или рвут платье у отличницы.
При моем отношении к мужчинам, я думаю, они до скончания существования человека будут выяснять отношения с помощью кулаков, потому что они до гроба остаются мальчишками, которым не хватает аргументации.
Мир ужасно несовершенен. Мне не увидеть прекращения всех войн, а хотелось бы.
Я не антрополог, но человек более или менее начитанный, и потому считаю, что агрессивность, таящаяся в нас - это остатки зверя, коим мы биологически являемся до сих пор.
Да, мы цивилизуемся, но происходит это не так быстро, чтобы потрафить человеку миролюбивому. Кстати, я считаю, что все это ужасное оружие, которое существует в мире, придумали именно те, кто не дрался в детском возрасте и не избыл свою агрессивность.
Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 11:25 (UTC)Или я училась не в советской школе, одно из двух.
no subject
Date: Thursday, 2 April 2009 11:26 (UTC)Мне проще немного, потому что я и старше, и здоровее вас, но и я стараюсь не терять силы в бессмысленных спорах, хотя в юности была яростной спорщицей.
Видимо, свой лимит на дискуссии исчерпала еще тогда.
Вы мне интересны, вот я к вам и прибилась.
В моей ленте журналы людей с самыми разными воззрениями, и это мне интересно.
Но дело в том, что я ведь пишу, поэтому мне и необходимо общение с людьми разнообразными.
И вы на меня не обижайтесь, пожалуйста.
Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 11:31 (UTC)Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 11:31 (UTC)И ваша школа - уже продукт вот этих самых диких перемен, о которых пишет анонимный автор.
Эти перемены и произошли потому, что люди разлюбили ДЕЛО, перестали хотеть работать, перестали испытывать гордость мастера.
Можно долго рассуждать об истинных причинах подобных перемен, от этого они не самоликвидируются.
Умные и порядочные люди не знают, что делать - вот ведь в чем кошмар!
Re: Это не я, это переводной текст американского происхо
Date: Thursday, 2 April 2009 11:36 (UTC)Мы - как люди - прежде всего интересны своими различиями.
Думаем по-разному - и слава богу, значит, мы живые, не куклы, не манекены, не роботы, нас не запрограммировать тем, кому было бы выгодно, чтобы мы все были клонами какого-то среднестатистического плоского человека.
Я вам написала, что я не антрополог.
Может быть, дело в темпе, я не претендую на звание истины в последней инстанции.
Но что мне часто встречались трусливые, не умеющие постоять за себя, и при этом ужасно жестокие люди - это правда.
Среди властей предержащих много таких.
И они диктуют миру образ мысли и бытия.